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众所周知，社会实践是学生社会化的重要途径，也是提高学生综合素质和实践能力的重要载体，社会实践是课堂教学的延伸和补充，它帮助学生实现理论和实践的结合，如今中学生社会实践活动开展得热火朝天，而暑假社会实践为锻炼学生的心理品质提供了机遇，为深化课堂所学的内容提供了条件，有利于最大限度地发挥对学生进行素质教育方面所起的特殊作用。

但是如何最大程度的实现暑假社会实践的价值，开福区北雅中学2206班进行了一次有益的尝试，取得了良好的效果。暑假伊始，在学校和班级老师的指导下，家委会最终敲定与皓声艺术馆“你好，苏东坡”展进行一次联袂合作，由中学生担任志愿者，对游客进行引导、解说和宣传，将中学生从被动者变成主动者，由参观者变成服务者。为了达到良好的社会实践效果，学生们对苏东坡的知识点和“你好，苏东坡”展览进行了一次全面深入的温习，重新认识了苏东坡和宋代美学，这次展厅共有七个展项，可以用“眼耳鼻舌身意史”来概括每一个部分，可以看到苏东坡数字人，也可以沉浸式地体验北宋最有影响力的KOL西园镜像，以及体验宋代人间烟火美食、茶饮、雪堂、宋词等，同学们分组分工，有些担任宣传大使奔波拉拢游客，有些负责解说，有些负责引路，有些负责文创市集摆摊，有些则负责提供AR服务，全方位的给所有人提供展览的系统志愿服务。

从场馆工作人员的视角来感悟艺术，通过服务感受艺术，从而让艺术照进社会实践，照进每个青少年的心中，这样的社会实践活动别具一格，效果拉满。

集体汉服合影

化身解说员

文创摊位志愿者

沉浸式体验宋代之美，培养美学和爱国情怀。(通讯员:吴俊)

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